5月19日晚，南京医科大学基础医学院郭军教授应邀为我院学生作“谈学好生化的技巧与诀窍”的导学讲座。2013级和2014级近800名学生参加了此次讲座。
　　郭教授用幽默风趣的语言引入学好生化对医学生的重要性，对生化学习的方法和技巧做了简要的介绍。他从学习态度、学习目标和学习方法三个方面指引学生如何学好生化。他明确指出了兴趣和信心的重要性，在学习过程中，要善于运用联想、理解性记忆掌握概念之间内部规律，清晰生化的知识框架。最后，郭教授勉励大家要积极培养学习兴趣，坚定信心并付诸行动。此次导学讲座让同学们对生化课程的内在规律有了一定的了解，对掌握好相关知识点大有裨益，对学好其他医学基础课程提供了重要的指引作用。
　　5月20日下午，郭军教授为我院青年教师作了题为“浅谈中美高等教育教学差异”的讲座。
　　郭教授将国内高等教育教学的现状进行了详细的阐释，分析了蜂拥而至的教学改革和新教学模式的创立对我国高等教育的影响。郭教授认为美国高校的负责管理体制、“宽进严出”的成人教育模式培养了学生适应社会和服务社会的能力。他列举自己亲身实践的案例使讲座内容更加形象生动。最后，郭教授将中美过程学习的教学模式进行了差异性对比，提出了深化教学模式改革，完善教师队伍建设促进高等教育不断发展的新思路。使我院青年教师对中美高等教育教学的差异有了更加深入的了解，为今后教学模式的改革、教学质量的提高、教学方法的多样性树立了正确的导向。

图/文：学工办、教务办