6月4日下午，我院在行政楼422会议室召开2024-2026学年教学督导聘任及培训会议。学院高质量发展工作专班副组长张前德，院领导张鸿来、王兴东、张怀平，学院2024-2026学年教学督导、教务处和教学质量评估与促进中心负责人参加会议，临床教学督导通过线上直播参会。会议由副院长张怀平主持。

会议伊始，院长张鸿来致辞，他指出教学督导是学院教学质量保障的“压舱石”，值此学院接受教育部临床医学专业认证之际，督导工作需聚焦认证标准，提升深度、广度和效度。他对督导团队提出三点期望：一是精耕细作，当好教学质量“守护者”，深入一线“督”与“导”结合，助力教师成长；二是聚焦认证，当好迎评促建“排头兵”，对标认证核心领域开展专项督导，为改进提供精准建议；三是协同联动，共育质量文化“新生态”，推动形成“质量至上”的全员共识。

会上，张怀平副院长宣读了《关于聘任南京医科大学康达学院2024-2026学年教学督导的通知》。督导委员会主任张前德为院内教学督导组组长王迎伟颁发聘书，院长张鸿来、党委书记王兴东分别为受聘督导颁发聘书，教学质量评估与促进中心负责人解读了教学督导工作职责，教务处负责人作临床医学专业认证专题培训。临床教学督导代表江宁医院科教处处长马亚军、常熟市第一人民医院院长叶宏伟及各位教学督导分享了督导工作心得体会。

督导委员会主任张前德在总结讲话中指出，教学督导工作需着力做到以下三点：一要秉持公心，深入一线，公正履职担责任；二要精研业务，慧眼识珠，精准指导促成长；三要心怀仁爱，导航搭桥，服务师生暖人心，以专业赋能教学，以督导驱动质量，为建成特色鲜明的高水平应用型医药类本科院校贡献坚实督导力量。

（撰稿/尹致君；图片/朱婕；审核/汪海峰）